1.

図書
図書
1. 文化と不平等の教育社会学
ヒュー・ローダー [ほか] 編 ; 苅谷剛彦, 志水宏吉, 小玉重夫編訳
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2012.5
シリーズ名: グローバル化・社会変動と教育 / ヒュー・ローダー [ほか] 編 ; 2
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新しい家族とフレキシブルな労働 マーティン・カーノイ著 ; 平沢和司訳
社会的相続と機会均等政策 G.エスピン-アンデルセン著 ; 小内透訳
社会的紐帯から社会関係資本へ : 学校と保護者ネットワークの関係における階層差 E.M.ホーヴァット, E.B.ワイニンガー, A.ラロー著 ; 稲垣恭子訳
バイリンガリズムをめぐる政治的駆け引き : 再生産論による中国返還後の香港における母語教育政策の分析 パク-サン・ライ, マイケル・バイラム著 ; 酒井朗訳
モダニティの歩兵たち : 文化消費の弁証法と21世紀の学校 ポール・ウィリス著 ; 山本雄二訳
民主主義・教育・そして多文化主義 : グローバル世界におけるシティズンシップのジレンマ カルロス・アルベルト・トーレス著 ; 小玉重夫訳
「ジュリアには問題がある」 : スウェーデンの学校におけるADHDの症状・カテゴリーとその適用のプロセス エヴァ・ヒョルン, ロジャー・サーリョ著 ; 志水宏吉訳
教育における市場 ヘンリー・M.レヴィン, クリーブ・R.ベルフィールド著 ; 小林雅之訳
教職の専門性と教員研修の四類型 アンディ・ハーグリーブス著 ; 佐久間亜紀訳
教育の経済における成果主義と偽装 : 成果主義社会に向けて スティーブン・ボール著 ; 油布佐和子訳
パフォーマンス型ペタゴジーの枠づけ : 学校知識とその獲得に関する生徒の視座の分析 マデリーン・アーノット, ダイアン・レイ著 ; 山田哲也訳
教育的選別とDからCへの成績の転換 : 「処遇に適している」とは? デービッド・ギルボーン, デボラ・ユーデル著 ; 清水睦美訳
統治性と教育社会学 : メディア,教育政策そしてルサンチマンの政治 キャメロン・マッカーシー, グレッグ・ディミトリアディス著 ; 大田直子訳
文化・権力・不平等と日本の教育 : 解説にかえて 苅谷剛彦, 志水宏吉, 小玉重夫著
新しい家族とフレキシブルな労働 マーティン・カーノイ著 ; 平沢和司訳
社会的相続と機会均等政策 G.エスピン-アンデルセン著 ; 小内透訳
社会的紐帯から社会関係資本へ : 学校と保護者ネットワークの関係における階層差 E.M.ホーヴァット, E.B.ワイニンガー, A.ラロー著 ; 稲垣恭子訳
2.

図書
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2. エスニシティと教育
志水宏吉編著
出版情報: 東京 : 日本図書センター, 2009.5
シリーズ名: リーディングス日本の教育と社会 ; 17
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現代日本の外国人労働者政策・再考 梶田孝道著
グローバリゼーション時代の教育と市民権 佐久間孝正著
「人種差別主義」とはなにか 小森陽一著
公教育における多文化教育の展開 江原武一著
多文化教育における「公正な教育方法」再考 額賀美紗子著
マイノリティー・グループと学校文化 志水宏吉著
民族という不自由 金泰泳著
沖縄のアメラジアン 野入直美著
在日日系ブラジル人ティーンエイジャーの「抵抗」 山ノ内裕子著
中国出身生徒の進路規定要因 鍛治致著
ニューカマーの子どもの学校教育 太田晴雄著
ニューカマー受け入れ校における学校文化「境界枠」の変容 児島明著
日本におけるマイノリティの文化的諸条件 宮島喬著
日本の学校とエスニック学校 山脇千賀子著
変革の可能性 解説 / 志水宏吉著
支援―被支援関係の転換 中島葉子著
教育社会学における「臨床」の可能性 清水睦美著
現代日本の外国人労働者政策・再考 梶田孝道著
グローバリゼーション時代の教育と市民権 佐久間孝正著
「人種差別主義」とはなにか 小森陽一著
3.

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3. 学力の社会学 : 調査が示す学力の変化と学習の課題
苅谷剛彦, 志水宏吉編
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2004.12
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教育課程行政と学力低下 : 関東調査による検討 耳塚寛明 [著]
「学習遅滞」と「学習速進」はどこで起こっているか 諸田裕子 [著]
教科領域別の学習達成度の変化 (中学校編) 清水睦美 [著]
学ぶことの意味 : 「学習レリバンス」構造のジェンダー差異 本田由紀 [著]
教室の授業場面と学業達成 山田哲也 [著]
「学力」の階層差は拡大したか 苅谷剛彦 [著]
学力の規定要因 : 家庭背景と個人の努力は、どう影響するか 金子真理子 [著]
ポスト学歴社会における学習意欲と進学意欲 堀健志 [著]
誰が落ちこぼされるのか : 学力格差がもたらす排除と差別 鍋島祥郎 [著]
低学力克服への戦略 : 「効果のある学校」論の視点から 志水宏吉 [著]
戦後初期に「学力」の「低下」が意味したこと : <学力調査>から戦後新教育の批判へ 金馬国晴 [著]
教育課程行政と学力低下 : 関東調査による検討 耳塚寛明 [著]
「学習遅滞」と「学習速進」はどこで起こっているか 諸田裕子 [著]
教科領域別の学習達成度の変化 (中学校編) 清水睦美 [著]
4.

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4. 学校臨床社会学 : 「教育問題」をどう考えるか
苅谷剛彦, 志水宏吉編著
出版情報: 東京 : 放送大学教育振興会, 2003.3
シリーズ名: 放送大学大学院教材 ; 8940126-1-0311 . 教育開発プログラム||キョウイク カイハツ プログラム
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5.

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5. 変動社会のなかの教育・知識・権力 : 問題としての教育改革・教師・学校文化
藤田英典, 志水宏吉編
出版情報: 東京 : 新曜社, 2000.9
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