鹿児島大学附属図書館　OPAC

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	「協調学習」の考え方	三宅なほみ [執筆] ; 飯窪真也編集
	実践例の見方,評価の考え方	飯窪真也 [執筆]
	国語 : 『伊勢物語』での実践例 : 平安貴族たちが求めた『雅』とは?	畑文子授業 ; 飯窪真也解説・編集
	地理歴史 : 世界史「宗教改革」での実践例 : カール5世はなぜルター派を容認したか	下川隆授業 ; 齊藤萌木解説 ; 飯窪真也編集
	数学 : 「確率」での実践例 : 「空間図形上を移動する点についての確率」	白石紳一授業 ; 齊藤萌木解説編集
	理科 : 化学「酸・塩基」での実践例 : 紫キャベツでヤキソバを作る	下山尚久授業 ; 齊藤萌木解説 ; 飯窪真也編集
	英語 : コミュニケーション英語での実践例 : sleeping hours	山崎勝授業 ; 杉山二季解説 ; 飯窪真也編集
	実践に向けて	飯窪真也 [執筆]
	河合塾での展開 : 河合塾ジェネリックスキル講座	堀上晶子, 成田秀夫 [執筆] ; 高井靖雄, 石鍋京子, 片山まゆみ編集
	おわりに : 解題も兼ねて	白水始 [執筆]

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	なぜ、学校から社会へのトランジション(移行)調査か	溝上慎一著
	生徒タイプの分析から見えてくる高校生の特徴	溝上慎一著
	調査分析から見た高校生の意識の構造	畑野快著
	ジェンダーの視点からみた高校生の生活と意識	伊佐夏実, 知念渉著
	高校生の生活と意識における地域差	柏木智子著
	島根県立横田高等学校の事例研究	椋本洋著
	岐阜県立可児高等学校の事例分析	河井亨, 浦崎太郎著
	3つの観点からの考察 : 成果シンポジウムにおけるコメントとリプライ	溝上慎一, 安彦忠彦, 山田礼子, 中原淳著
	学校と社会をつなぐ調査から見えてくる高校の特徴 : インタビュー
	実践的な指導のポイント	椋本洋著
	理論的まとめと今後の課題	溝上慎一著