著者典拠情報

著者標目形:
岡, 幸江||オカ, サチエ
属性:
Personal
注記:
九州大学人間環境学研究院准教授
「希望への社会教育 : 3.11後社会のために / 日本社会教育学会60周年記念出版部会編」(東洋館出版社, 2013.9) 巻末「執筆者一覧」による。NOTEの ((人間環境学研究院准教授)は所属機関ホームページによる
著者典拠ID:
DA18488531


1.

図書

図書
佐藤一子編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2015.2
所蔵情報: loading…
目次情報: 続きを見る
地域学習の思想と方法 佐藤一子 [執筆]
地域教育運動における地域学習論の構築 : 北方性教育運動の展開に即して 宮崎隆志 [執筆]
「公害教育から環境教育へ」再考 安藤聡彦 [執筆]
東日本大震災と地域学習 石井山竜平 [執筆]
農山村に広がる交流と対話的文化運動 岡幸江 [執筆]
社会的企業から地域の協同へ 大高研道 [執筆]
子育て・子育ちと地域づくり 森本扶 [執筆]
公民館における地域学習の探究 辻浩 [執筆]
博物館構想の展開と地域学習 新藤浩伸 [執筆]
生涯学習機関としての大学の地域連携 村田和子 [執筆]
発展途上地域支援とコミュニティ学習 大橋知穂 [執筆]
韓国における地域づくりと平生学習の展開 金侖貞 [執筆]
ドイツ・脱原発への市民の学習 : リスク認識から地域再生へ 高雄綾子 [執筆]
地域学習の思想と方法 佐藤一子 [執筆]
地域教育運動における地域学習論の構築 : 北方性教育運動の展開に即して 宮崎隆志 [執筆]
「公害教育から環境教育へ」再考 安藤聡彦 [執筆]
2.

図書

図書
日本社会教育学会60周年記念出版部会編
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2013.9
所蔵情報: loading…
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原発被災による地域解体と住民の学び直し 千葉悦子 [執筆]
排除されるいのち、共感するいのち 津田英二 [執筆]
福祉のまちづくりと住民の学習 : 貧困の広がりの中で社会的排除を克服する 辻浩 [執筆]
ジェンダー平等は生活不安克服の鍵 朴木佳緒留 [執筆]
中間世帯の再建による社会空間の変容 : 「若者問題」が要請する新たな社会教育像 宮崎隆志 [執筆]
持続不可能な社会を変える新しい社会教育 松岡廣路 [執筆]
公害問題を伝える : 環境教育学からのアプローチのために 安藤聡彦 [執筆]
震災とアート教育の可能性 : ホリスティックな学びの意義 高橋満, 槇石多希子 [執筆]
互いの存在に学ぶ方法 : 被災当事者による地域再建の学習から 石井山竜平 [執筆]
過疎化する地域における「暮らし」の学びの再生 岡幸江 [執筆]
震災復興にみる新たな社会教育のかたち : つながり・地域再生への実践が育む学び 櫻井常矢 [執筆]
アイヌ民族教育制度の確立と社会教育実践の課題 野元弘幸 [執筆]
地域の学び・文化・自治の公共空間としての公民館をめぐる課題 長澤成次 [執筆]
社会の持続可能性と個人の「学び」:生成的=「市場」的権力作用としての社会教育へ 牧野篤 [執筆]
原発被災による地域解体と住民の学び直し 千葉悦子 [執筆]
排除されるいのち、共感するいのち 津田英二 [執筆]
福祉のまちづくりと住民の学習 : 貧困の広がりの中で社会的排除を克服する 辻浩 [執筆]